Resumo: O objetivo deste artigo é sensibilizar e motivar os professores de Educação Infantil e do Ensino Fundamental do importante papel que os jogos, as brincadeiras, e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do mediador neste processo lúdico, e ainda os benefícios que o brincar proporciona. Serão abordadas algumas considerações importantes sobre os jogos e brinquedos, também uma leitura consciente acerca das questões importantes que estão predominantemente atrás do processo de criação de técnicas projetivas.
Palavras-chaves: criança, escola, brincar, mediação, construção
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